5 /5 Nguyet Song: Thăng Bình là vùng đất học, trải qua bao thế hệ, nhân dân Thăng Bình phải kiên trì đấu tranh với sự khắc nghiệt của thiên nhiên và sự tàn bạo của kẻ thù để tồn tại và phát triển; nhiều người con của quê hương Thăng Bình vượt qua gian lao thử thách theo học và đạt được trình độ cao, đã đóng góp tài năng, trí tuệ cho sự nghiệp dựng xây quê hương, đất nước. Từ sau ngày quê hương được hoàn toàn giải phóng, nhân dân Thăng Bình được sống trong cảnh thanh bình, cùng nhau xây dựng cuộc sống mới. Phát huy truyền thống anh hùng và hiếu học, trong 40 năm qua, dưới ánh sáng các nghị quyết của Đảng, sự quan tâm chỉ đạo của cấp ủy và chính quyền các cấp; sự nghiệp giáo dục và đào tạo huyện Thăng Bình đã phát triển không ngừng và đạt được nhiều thành tựu quan trọng.
Năm học đầu tiên (1975 - 1976), toàn huyện chỉ có 20 cơ sở trường cấp 1; 10 trường cấp 2, 01 trường phổ thông cấp 2 - 3 được xây dựng tạm bợ trong thời chiến tranh với khoảng 550 lớp học, 19.000 học sinh, gần 2.000 học viên bổ túc văn hoá và khoảng 850 thầy, cô giáo. Cơ sở vật chất có trên 300 phòng học (mới tiếp quản) và một số phòng học làm mới bằng tranh tre, nứa lá.
Quá trình giảng dạy phổ thông, bổ túc văn hoá trong điều kiện sau chiến tranh đòi hỏi phải kiên trì, phấn đấu vượt qua muôn ngàn khó khăn, thách thức: cơ sở hạ tầng phục vụ cho giáo dục lạc hậu, trường không ra trường, lớp không ra lớp; đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý của các cấp học hẫng hụt và đời sống của nhân dân còn nghèo khó trăm bề. Để khắc phục tình trạng này, một mặt, huyện tiếp nhận giáo viên chi viện từ các tỉnh ở miền Bắc tăng cường, mặt khác gấp rút tuyển chọn con em của nhân dân trong huyện có đủ chuẩn văn hóa gửi đi đào tạo sư phạm cấp tốc tại các trường sư phạm tập trung của Bộ giáo dục, sau một thời gian trở về tham gia công tác giảng dạy tại địa phương. Với những nỗ lực phấn đấu, cuối năm 1977 huyện Thăng Bình được Bộ Giáo dục tặng Cờ và công nhận là đơn vị hoàn thành công tác xoá mù chữ cho nhân dân. Từ năm 1978 trở đi, nhiều lớp học hàm thụ được tổ chức để nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên. Đến năm 1990, về cơ bản đội ngũ giáo viên đáp ứng được yêu cầu đặt ra.
Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, công nhân viên toàn ngành giáo dục đến thời điểm này có 2.579 người. Trong đó, có 24 thạc sĩ, 933 giáo viên trình độ đại học, 874 giáo viên trình độ cao đẳng và 223 giáo viên trình độ trung cấp. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên được nâng lên; 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó 70,9% giáo viên có trình độ đào tạo trên chuẩn. Toàn huyện hiện có 1.127 phòng học và có 251 phòng phục vụ học tập. So với năm học 1975 - 1976 số lớp tăng 2,2 lần, số học sinh tăng 1,7 lần, số cán bộ, giáo viên tăng hơn 3 lần, số phòng học tăng 4 lần. Nhìn chung, mạng lưới trường lớp ngày càng tăng, phát triển cân đối giữa các cấp học; cơ sở vật chất trường lớp từng bước được kiên cố hóa, trang thiết bị dạy và học thường xuyên được bổ sung, chất lượng dạy và học ngày càng được nâng cao.
